• 南京市秦淮區教育門戶網站特色總結

    發布時間:2014-09-11 09:11:11 閱讀次數:1090

        一、門戶網站定位:

        以服務教師、服務學生、服務家長為根本出發點,以新聞宣傳、行政管理為基礎,以教育服務、在線培訓和文章建設為核心功能,以打造秦淮教育地方品牌,塑造秦淮陽教育的特色,突出厚重人文底蘊為最終目的。 

    二、秦淮區門戶網站建設目標

    1. 定位為秦淮教育網,是服務于局機關行政人員、一線教師、學生、家長和社會各界的大教育網。

    2. 宣傳秦淮教育的整體風貌,綜合實力與辦學成果,成為對外展示的重要窗口。

    3. 加強行政服務功能,架起溝通各方的橋梁,提升秦淮教育的工作效率,進而提升整體形象。

    4. 滿足江蘇省教育廳對教育門戶網站的評估要求,爭取成為江蘇教育門戶的第一陣營。

    第五、成為走入秦淮教育的一扇大門,可以看到秦淮教育整體情況,也可以找到下屬各個學校、教育科室的信息。

    三、風格特色:秦淮教育風貌與歷史文化底蘊的完美呈現

       秦淮區教育門戶網站是體現秦淮教育的一面旗幟,整體風格采用了比較古典的水墨效果,體現秦淮區深厚的文化底蘊與文化特色。

    設計色調采用絳紅,相對于常規的藍色、綠色來說,更有鮮明的性格特點;搭配淡淡的淺灰色,凸顯出整個網站的文化底蘊和古典感,讓網站渾然一體而不失變化網站的背景采用的是祥云的圖案,古典又富有美好的寓意。

     頂部橫幅設計更是獨具匠心:底圖運用的是淡黃色的底紋,配以傳統花紋裝飾,背景圖采用“天下文樞”為代表的秦淮河風光,即是秦淮區的代表,也是秦淮文化的美好寓意。


    秦淮教育四個字運用的是毛體,大氣磅礴,在靜靜的背景圖中彰顯動感與張力,“傳承、創新、融合、發展”的新秦淮理念用印章形式體現,彰顯秦淮教育文化底蘊。

    整幅圖的構圖合理,主題鮮明,能夠體現秦淮教育風貌。

    四、大教育服務體系:秦淮教育網為一線教師、學生、行政人員和社會各界關心教育人士提供全方位服務。

    1、新聞服務:包含通知公告、教育資訊、學校新聞和教育視野等版塊,可以讓讀者及時了解秦淮教育乃至各個學校的最新資訊,配備圖片新聞和視頻窗口,讓整個新聞區信息容量更大,更加生動。

     

    1. 教育社區服務:以博客群為載體,構建教育共同體、名師工作室等教育社區,起到名家引領,團隊互動,共同發展的目標,是秦淮教育的特色體現。

    博客群平臺:建立班級主頁、教師個人主頁,給全體教師、學生、家長一個交流平臺,展示平臺,可以把教師的思想,收獲分享給大家,意義重大。

    名師工作室:秦淮區為一線名師、學科帶頭人構建了工作室,充分發揮了名師的示范、輻射和指導作用,實現了資源共享、智慧生成、全員提升的目的,以名師有效的帶動了教師隊伍建設。

     

    教育敘事:以博客為載體,融教育教學活動為一體,開展基于網絡環境下的教研活動,通過教育敘事展開對現象的思索,對問題的研究,是一個將客觀的過程、真實的體驗、主觀的闡釋有機融為一體的一種教育經驗的發現和揭示過程。

    教育共同體:在目前教育均衡的大背景下,把城鄉學校、優質學校和薄弱學校、學科帶頭人和普通教師、有經驗的名師和初入講臺的青年才俊之間結對子,在教學經驗、教學理念、管理理念方面全方位交流合作,共同發展提高。

     

    3、政務公開和行政服務:

    行政服務區通過科室列表形式,最大限度的體現教育局各個科室信息,直觀快捷,讀者方便查找閱讀,同時也便于統計管理。


     

    政務公開區是按照江蘇教育門戶網站評估標準設置的,把政務公開、辦事指南、在線咨詢、便民服務和訪談直播等欄目放在前臺,后續可以通過專題頁體現。

     

     

    在線咨詢等模塊增加了網站的互動性,便于了解一線的各類問題,是一個溝通的橋梁,具有審核機制,確保信息內容安全性。

     

     

    訪談直播是針對于教育局一些大型活動和訪談的一個平臺,適用于招生、校慶或者重大活動報道。

    4、大秦淮教育的內涵引領: 教育社區包含教育隨筆,教育論壇,深度視點,家長學校四個互動性比較多的四個板塊。

     教育隨筆老師可以發表教師一些教學過程中經典的教學感悟,引起教師的共鳴,也可以鏈接到博客平臺,增強一線教師的參與性。

     教育論壇可以針對一些話題展開討論,特別是校長、專家在管理教學方面的觀點。

    深度視點可以對教育方面一些宏觀的事件進行深入解讀。

     

    讀書頻道分為兩大塊,推薦優秀圖書,發表讀書筆記,服務于師生,營建全民讀書的良好氛圍。

    *優秀書目推薦:推薦反饋:如果有人(可以設定)給予好評,則給推薦者一定積分。

        *豐富多彩的讀書活動博客形式的讀后感,論壇形式的主題研討,視頻閱讀微課的作家進校園,名家訪談的讀書沙龍。讓大家就讀書方法指導、作者時代背景、寫作技巧、作家作者、同類書籍研討、情感碰撞。

     

     

    *:闖關奪寶的形式鼓勵小讀者積極參與讀書活動獲取積分:讀書指導人員可以根據書目內容設置題目,以客觀題為主,選擇、判斷、填空等形式,讓學生在線回答,根據答題情況給予一定的積分。

    5、豐富多彩的教育視頻:秦淮區教育電視臺是基于最新的流媒體技術開發,在互聯網環境下進行視頻(音頻)發布、點播的VOD軟件平臺,提供在線視頻直播、點播、視頻應用服務,是秦淮區教育視頻的門戶系統,瀏覽形式類似于土豆網,畫面清晰,可以隨時收藏和關注自己喜歡的節目,并分享給微博或者空間的好友觀看,同時也可以對感興趣的節目評分,評論

    同時針對教育空開課、微視頻,開發了配套課件關聯功能,進行同步觀看學習。同時考慮了網絡聽課評課、教育播客等功能服務于教育教學。

      

    6、《秦淮教育》雜志是秦淮教育的精華體現

    秦淮教育電子雜志系統是一套基于網絡環境進行電子雜志制作、發布的軟件平臺,可以把傳統的期刊雜志資源進行編輯、整合,突破傳統紙質媒介發行方式的局限性,以電子書的形式進行發行,更加容易傳播、分享,進一步提高讀者數量,擴大校本雜志的影響力。



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